Estadísticas de Comercio (2015-Presente)

Visión general

Desde 2015, el programa TrainForTrade, en colaboración con UNSD, la OMC y UNCTAD/STAT, ofrece dos cursos sobre las estadísticas comerciales:

Las Estadísticas sobre el Comercio Internacional de Servicios (ECIS)

Las Estadísticas del Comercio Internacional de Mercancías (ECIM)

Por el momento, estos dos cursos se ofrecen exclusivamente en inglés y español. Para postularse, visite las versiones en francés o inglés de esta página web.

Las Estadísticas del Comercio Internacional de Servicios (ECIS)

La UNCTAD, la Organización Mundial del Comercio y la División de Estadística de las Naciones Unidas con la colaboración del Grupo de Trabajo de Estadísticas del Comercio Internacional de Servicios han elaborado conjuntamente un programa de formación integral que aborda directamente el Objetivo 17 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.

Objetivos
Población objetivo
Módulos
Difusión

Objetivos

Los principales objetivos del curso son:

Aumentar la concientización sobre las estadísticas del Comercio de Servicios y sus conceptos;
Mejorar la capacidad de las personas responsables de las estadísticas para realizar su trabajo y,
Ayudarles a comprender mejor el manual sobre Estadísticas del Comercio Internacional de Servicios (MSITS 2010).

Población objetivo

Publico Primario

Compiladores de datos comerciales de países diferentes:

Oficinas Nacionales de Estadísticas (NSO) [por ejemplo de Zambia y Malasia]
Bancos Central [por ejemplo, de Paraguay y El Salvador]
Ministerios de Comercio [por ejemplo, de Tailandia y India]
Administración de Aduanas [por ejemplo, de China y Corea]

Publico Secundario

Negociadores comerciales
Estadísticos de comercio
Analistas comerciales / Economistas (elaboración de indicadores)

Provenientes de:

Académia
Ministerios de Relaciones Exteriores, Agricultura, Transporte, Energía, etc.
Cámaras de Comercio e Industria
ONG

Módulos

Al final de estos módulos, los participantes podrán:

Módulo 1

Importancia de las estadísticas sobre el comercio internacional de servicios y los conceptos principales

Reconocer el alcance de las estadísticas del comercio internacional en general y particularmente del comercio y servicios
Distinguir entre bienes y servicios, desarrollar conocimiento de los principales ítems de servicios dentro de EBOPS, entender conceptos de modos de suministro
Describir los diversos usos de las Estadísticas sobre Comercio Internacional de Servicios
Familiarizarse con MSITS 2010

Módulo 2

Preparación de los requisitos previos para la recopilación y compilación de datos

Evaluar las necesidades de datos
Comparar las estadísticas existentes con las necesidades identificadas
Desarrollar un sistema sostenible para la compilación y difusión de SITS
Organizar las responsabilidades a nivel nacional

Módulo 3

Fuentes de datos y recopilación

Fuentes de datos y recopilación
Identificar y reconocer los límites en las fuentes de datos existentes
Explorar y evaluar otras fuentes potenciales
Adquirir conocimientos sobre las herramientas de recopilación de datos
Ampliar la colección de datos existente para mejorar la calidad y los detalles

Módulo 4

Compilación de datos (BOP STIS)

Definir los elementos de servicios basados en los datos recopilados
Clasificar transacciones por artículo, socio y modo de suministro
Compilar ítems de servicios que requieren enfoques específicos

Módulo 5

Compilación de datos estadísticos de comerciales de las filiales extranjeras (FATS Foreign Affiliates Statistics)

Discriminar los conceptos de FATS y IED
Definir variables FATS
Relacionar las FATS con las estadísticas sobre la oferta internacional de servicios
Clasificar las variables por producto, actividad y país
Compilar variables específicas

Módulo 6

Difusión y Análisis

Publicar los datos comerciales oportunamente
Analizar estadísticas sobre la oferta internacional de servicios
Relacionar los datos con los modos de suministro
Difundir los metadatos relevantes
Implementar una plataforma de difusión efectiva y fácil de usar
Abogar por el desarrollo y promover el uso de Estadísticas sobre la oferta internacional de servicios

Difusión

La última versión del curso de aprendizaje electrónico sobre Las Estadísticas del Comercio Internacional de Servicios (ECIS) y los seminarios web subsecuentes, fue organizado por UNCTAD/TrainForTrade, UNCTAD/STAT, la División de Estadísticas de las Naciones Unidas y la Organización Mundial del Comercio. Se impartió en inglés y francés desde el 16 de septiembre hasta el 25 de octubre de 2024 (aprendizaje en línea). Los seminarios web subsecuentes se llevaron a cabo en diciembre de 2024.

El curso de 30 horas contó con:

1,194 participantes de 154 países o áreas.
Una puntuación promedio del 75%.
Una tasa de satisfacción del 81%.
45% de participación femenina.

Las Estadísticas del Comercio Internacional de Mercancías (ECIM)

Objetivos
Población objetivo
Módulos

Objetivos

El objetivo de este curso de aprendizaje en línea sobre las Estadísticas del Comercio Internacional de Mercancías (IMTS) es ofrecer material de formación más accesible y completo para aquellos involucrados en la recopilación, compilación, análisis y difusión de las Estadísticas del Comercio Internacional de Mercancías (ECIM)

Los objetivos principales son mejorar la capacidad de los estadísticos para aplicar las recomendaciones internacionales más recientes sobre las IMTS, definir las mejores fuentes de datos posibles, establecer sistemas de recopilación adecuados y optimizar los procesos de compilación estadística. Además, el curso busca comunicar la importancia de la calidad, los metadatos, la difusión oportuna y los vínculos con el análisis económico y los objetivos de política nacional. La formación guiará a los participantes en cómo utilizar mejor la orientación disponible a nivel internacional, especialmente los Conceptos y Definiciones de las IMTS 2010 y el Manual del Compilador relacionado.

Población objetivo

Publico Primario

Compiladores de datos comerciales de países diferentes:

Oficinas Nacionales de Estadísticas (NSO) [por ejemplo de Zambia y Malasia]
Bancos Central [por ejemplo, de Paraguay y El Salvador]
Ministerios de Comercio [por ejemplo, de Tailandia y India]
Administración de Aduanas [por ejemplo, de China y Corea]

Publico Secundario

Negociadores comerciales
Estadísticos de comercio
Analistas comerciales / Economistas (elaboración de indicadores)

Provenientes de:

Académia
Ministerios de Relaciones Exteriores, Agricultura, Transporte, Energía, etc.
Cámaras de Comercio e Industria
ONG

Módulos

Al final de estos módulos, los participantes podrán:

Módulo 1: Marco conceptual

Explicar los principios, y las directrices (generales y específicas) de las IMTS.
Describir las relaciones entre las IMTS y otros marcos de estadísticas económicas (BPM6, SCN 2008, MSITS 2010).

Módulo 2: Arreglos institucionales

Identificar todos los arreglos institucionales existentes.
Evaluar posibles mejoras en los arreglos institucionales.
Analizar las sinergias faltantes entre las partes interesadas.
Aplicar marcos de colaboración basados en estándares.

Módulo 3: Producción y compilación

Organizar la recopilación de datos de diversas maneras (encuestas, registros automatizados, etc.).
Armonizar y codificar según las necesidades nacionales y los estándares internacionales.
Realizar la verificación, procesamiento y validación de datos.

Módulo 4: Metadatos y calidad

Identificar y aplicar criterios de calidad de los datos (oportunidad, etc.).
Especificar diferentes tipos de metadatos.
Documentar los procesos estadísticos.
Establecer mejores prácticas.

Módulo 5: Difusión y análisis

Definir el público objetivo y sus necesidades relevantes.
Especificar los medios y canales de difusión.
Generar información comercial relevante.

Módulo 6: Nuevas áreas de trabajo

Generar nueva información relacionada con el comercio.
Crear nuevos vínculos entre el comercio y otras áreas económicas.

Primer video de entrega Estadísticas del comercio internacional de mercancías (En Inglés)

Primer video de entrega
Estadísticas del comercio internacional de mercancías (En Inglés)

Testimonios

Blended learning course on International Merchandise Trade Statistics 2021

This course helped me understand conceptual frameworks, institutional arrangements, compilation and methodology of collecting data, and how to systematically disseminate information,” said Durairaj Kumarasamy from India.
Arina Tinkova from Russia said: “The course helped me understand the processes behind the export and import values that we see in our databases.”
Ines Maria Silva Correia from Curaçao said: “I got detailed information on how to compile trade statistics and the rules to consider, such as privacy and legal issues. It was also interesting to learn how other countries produce good quality figures.”
Cynthia Aryshandy from Indonesia said: “This training provided an excellent platform to better understand IMTS and compare the practices of developing and developed nations. The participation of many countries also facilitated information exchange.”
Serrah Maria Acquita Mulipola from Samoa said: “The course contributed immensely to my knowledge and understanding of trade statistics and the importance of metadata. One challenge that we currently face in our country is limited access to information, particularly trade statistics. However, I now understand that agencies such as the customs office and the central bank always have trade statistics available at any time

Blended learning course on Trade in Services Statistics 2019

The following summarizes selected comments from the golden book 2019:
«Valuable experience, very related to my work. Many thanks to everyone who share in this course.”
“It was terrific! I have learned a lot. In a comprehensive point of view the face to face activity was very interesting and useful.”
“The scope of the course is comprehensive and broad, and related to my work areas. All speakers have very deep knowledge on the topics discussed. Participants were actively participating by raising questions and comments. Overall, a very good training experience. We will be further studying about the nowcast methodology and consider its possible uses during our compilations; study on the possibility on disaggregating future data according to the EBOPS classification.”

Blended learning course on International Merchandise Trade Statistics 2018

“The country cases served as excellent examples of the efficiency of data compilation and dissemination and the various challenges to met. Participants seemed quite versed in their respective fields and imparted their knowledge well allowing for greater understanding of IMTS usage regionally.”
“The group assignment was interesting as participants shared their experiences with the trade e-learning program, its benefits and how it can be improved.”
“I have recommended the training to other persons and, will continue to do so. The course is comprehensive, the manuals are a good read. The program is user-friendly. The topics have good coverage and current information about IMTS”.

Blended learning course on International Merchandise Trade Statistics 2018

“The knowledge gained during the online course and the workshop would enable the preparation of better quality data and support to countries.”
“Keep steadfast with these training initiatives that are geared towards Member States to further increase their capacity and dynamic in this regard”.
“The course was very interesting and useful to my job. It also helped me to better understand my job and the different ways in which other countries deal with their trade data”.

Blended learning course on International Merchandise Trade Statistics 2018

“This Course was very timely, and the knowledge and participation of participants was tremendous. Looking forward in participating in more course to further build my capacity and hence contribute to further build my capacity and hence contribute to the further development of my country.”
“This experience is unique, it allows me to know the operation of other countries in order to suggest improvements in our operations, it also allows me to share with professionals from other cultures and be able to help them so that their countries adopt better practices taking advantage of the facilities provided by technological progress. I hope someday to have the opportunity with UNCTAD and to be invited to a face-to-face (presential) course that would be even more useful.”

DISTANCE LEARNING COURSE ON IMTS

Blended learning course on International Merchandise Trade Statistics 2019

“Thanks to the team for their effort, you did a really great job developing this course which helped me to improve my knowledge about trade in service and the importance that my country has to have to develop inter-institutional mechanism and legal framework to collect useful data and dissemination.”
“Continue hosting other online courses of this nature to encourage a cross-section of participants with varied expertise to share their experiences and dialogue exchanges.”
“This course provided me with a lot of relevant information. I can say that one of the strongest aspect of this course is the way the modules are laid out and how they flow into one another. Now that I am better informed it has aided with my development as a statistician. Yes, I will indeed use all the knowledge gained from this course in the future as a statistician. I have already recommended this course to others and will continue to do so. The knowledge gained from this course has truly helped me to understand statistics better.”

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