Proyecto de TrainForTrade
en Africa Occidental
Acelerar el progreso en los países de África occidental
Visión General
El proyecto TrainForTrade en África Occidental inició en 2012 y se extenderá hasta el año 2015. El objetivo general del proyecto es contribuir a acelerar el progreso en los países del África occidental (Benin, Burkina Faso, Gambia, Ghana, Guinea, Malí, Senegal y Togo) hacia el logro de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) de Naciones Unidas, en particular el ODM 8, a través de la formación y capacitación relacionada con el comercio y la creación de capacidades en el área.
Capacitación y Asistencia Técnica
- Misiones de evaluación de necesidades en cada país para acordar el plan de acción
- Desarrollo de Cursos
- Formación de tutores técnicos
- Talleres de formación (e-learning y presencial)
- Estudios / publicaciones
El proyecto se desarrolla en torno a 2 componentes en el área de comercio electrónico:
Aspectos legales del Comercio Electrónico
El objetivo de este componente es concientizar a los legisladores y funcionarios gubernamentales sobre los aspectos clave para la redacción de leyes de Comercio Electrónico.
Comercio Electrónico para profesionales
El objetivo de este componente es promover el comercio electrónico con el fin de mejorar y fortalecer las condiciones del entorno para la inversión y la instalación de las empresas en este ámbito.
Cronograma de implementación 2013-2015
El proyecto está financiado por la Cuenta de las Naciones Unidas para el Desarrollo (Development Account) y ejecutado por el Programa TrainForTrade de la UNCTAD.
Documentos Relacionados
Talleres de formación de tutores:
Report_ToTT Accra 2013 (En inglés)
Taller presencial sobre Aspectos Legales del Comercio Electrónico:
Report Accra, Ghana March 2014 (En inglés)
Report Geneva, Switzerland March 2015 (En inglés y francés)
Taller presencial sobre comercio electrónico para profesionales
Report Banjul, Gambia, March 2015 (En inglés)
Publicaciones
ECOWAS study on cyberlaws (2015) (En inglés)
Evaluación Externa
Final evaluation REPORT UNDA 1213J (PDF) (En inglés)